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    第463章成立教学小组 (第3/3页)

的神色，开始布置任务。

    “既然祸是你惹出来的，那你就得给我漂漂亮亮地平了。”

    何雨梁扫了一眼全班：“光靠你一个人肯定忙不过来。这样，我给你派五个人。”

    他手指在人群中点了点：“于海棠、许凤玲，再叫上三个男生，你们六个组成个教员突击小组，把这件事彻底搞定！”

    被点到名的几个人立刻兴奋地挺直了腰板。

    “这是工业部亲自盯着的试点项目，要是干成了，这笔功劳绝对小不了。到时候能让你们得到不少实打实的好处。”

    何雨梁看着刘光齐，继续叮嘱。

    “等会儿你们去系主任那儿，领几本我哥编的那套教材，回去好好备课。”

    何雨梁一字一句地点出核心。

    “你得记住，你面对的是一帮实操经验丰富，但文化水平极低的老师傅。”

    “上课的时候，少给我扯那些复杂的理论公式。要用最通俗易懂的大白话，把事儿给他们掰扯清楚。”

    他敲了敲桌子，加重了语气：“还有最重要的一点。你这次去，教的不是打铁车零件的知识。你要让他们明白，怎么把脑子里的知识，转化成规矩传下去！”

    刘光齐听完，深吸了一口气。原本还有些发飘的心思彻底沉稳下来。

    他站直了身子，重重地点了点头。

    “何老师，我知道了。”

    刘光齐领着于海棠、许凤玲等五人，从系主任办公室抱回一摞厚厚的工业教材。

    回到宿舍，六个人把书往桌上一摊，直接开始备课。

    “都打起精神！”刘光齐拿着铅笔敲了敲桌面，“何老师的话全记心里没？”

    许凤玲翻开教材，连连点头：“记着呢！用大白话，不拽词。要把书上的理论变成他们能听懂的话！”

    “对，这帮老师傅手里有活，但肚子里没词。”于海棠咬着笔杆，“咱们得把这些公式和图例，全翻译成他们平时干活的顺口溜。”

    六个人埋头苦干，把书里的技术难点一点点拆解，全换成了最接地气的土话。

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