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    第197章 夏妈妈的辅导 (第2/3页)

从句等等。这些东西，她原本是预计要花暑假整整两个月的时间，让宋云深能够熟练运用即可。

    但仅仅只是半个多月的时间，宋云深就已经差不多掌握了个大概。

    於是夏瑾舒也按照宋云深的学习进度，及时调整了教学方案。

    最近几天上课的时候，已经不再局限於最基础的语法教学，而是尝试引入实际例题，让宋云深在做题的过程中，去灵活运用这些知识点。

    比如今天，夏瑾舒就准备了一些单选题、完形填空以及阅读理解，带着宋云深边做边学。

    只不过和前几天不同的地方在於，今天的这些题目，其中还夹杂着夏瑾舒专门准备的私货。

    「来，翻译一下，这个单选题的题目是什麽意思？」夏瑾舒拿出准备好的题目摊开来，递到宋云深面前，指着第一道题问道。

    宋云深微微皱眉，凑近後仔细审题。

    抽查完单词後，他就已经进入了学习状态，尝试按照夏瑾舒平时要求的那样，一边翻译一边解释句子的成分：

    「这段後面应该是个宾语从句，大概意思就是，许多青少年会因为一些不受控制的念头感到愧疚，但这种想法并不代表他们做这种事情是怎样的。」

    「a选项是有罪的。了，b、c、d分别是无辜的、慷慨的、谦虚的，所以答案应该是a。」

    「嗯嗯，很棒哦。」夏瑾舒及时地给予鼓励，眼神偷偷瞄了一下宋云深的表情，见他没有发现什麽端倪，内心稍稍松了一口气。没错，很好，就是这样！

    饭要一口一口吃，路要一步一步走，不能操之过急。

    夏瑾舒没有在题目里塞特别多的私货，总共二十道单选题，里面大概只有四五题涉及到了相关的主题，而且都是比较委婉含蓄的题目。

    比如「内心冲动是本能，但青少年绝对不可以把私密念头转化成打扰他人的实际行为」。

    又比如「你无法完全阻止令人困扰的念头，但你可以控制自己实际的所作所为」等等。

    这些题目都是在隐隐暗示宋云深，要注意心理健康，适当控制。

    自己身为老师，有责任对学生进行适当的引导，思想教育当然也是其中一部分。

    夏瑾舒这麽想着，让宋云深继续翻译下一道题目。

    很快，二十道单选题搞定，夏瑾舒又带着他做了两份完形填空。

    这两道完形填空，她倒是没有夹带私货，都是之前就准备好的教案。

    毕竟今天只是第一次，夏瑾舒怕被宋云深看出什麽，所以尽量浅尝辄止。

    但接下来就是今天的重头戏了。

    夏瑾舒深呼了一口气，将今天早上专门准备好的这份阅读理解递到宋云深面前。

    《青少年的内心：冲动与自控》

    宋云深瞅了眼这篇文章的标题，大概能翻译出来这麽个意思。

    他眨眨眼，略有古怪，总觉得这标题意有所指，不过他暂时也没多想，继续往正文看去。

    对他现在的英语水平来说，普通的单选题已经能看懂个七七八八了，哪怕偶尔遇到不认识的单词，也能根据前後文大致猜出是什麽意思。

    但到了阅读理解，想要通篇阅读整篇文章，对现在的他而言，还是有些困难的。

    於是他一边翻译，一边寻求夏瑾舒的帮助，慢慢理解这篇文章每个句子的意思。

    但越是阅读，他就越是觉得古怪，总觉得这篇文章隐隐是在点他，心里忍不住心虚起来，时不时地偷看夏瑾舒一眼。

    什麽「青春期会受激素驱动，导致内心突如其来强烈的内心冲动」。

    又或者什麽「脑海中的幻想和现实行为区分至关重要。脑海中不受主观控制的想法不断冒出来，是成长过程中十分常见的现象」之类的。

    最後一段还给出了非常实际的建议——告诫青少年，接纳内心的冲动，并不等於人品恶劣，但绝不能将内心的冲动转化为打扰他人的现实行为，建议把过剩的精力投入运动、阅读与社交。宋云深跟着夏瑾舒翻译完全篇文章之後，内心仿佛受到了巨大的审判，心虚的不行，都不敢再去偷看夏瑾舒的大腿了。

    他脑子里忍不住开始胡思乱想，心想夏妈妈不会是察觉到了什麽吧？

    不应该呀！

    他明明

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